Jawaban UAS UKK PLH Kelas V 5 Semester 2 2019

Kunci Jawaban Soal UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019, Pilihan Ganda Baca soal Piligan Ganda DI SINI dan soal Isian dan Uraian DI SINI: Jawaban Pilihan Ganda

1. A Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa

2. A Asap pabrik, asap rokok, kebakaran hutan dan sampah

3. B Pertambangan dan pemalakan liar

4. B Sebagai lahan pertanian

5. D Terjadinya erosi dan banjir

6. A Sumber devisa negara

7. B Rencana Tata Ruang Wilayah

8. D Tidak membuka lahan baru untuk pertanian

9. C 15 – 20 tahun

10. A Penghijauan

11. B Menghasilkan karbondioksida bagi manusia

12. A Kegiatan penambangan

13. C Penangkaran hewan

14. A Mencegah banjir

15. D  Bekantan

16. B Buaya Muara

17. C Membuang sampah di tempat sampah

18. A Kulit buah

19. C Organik

20. C Jl. Aki Babu

21. C Sorting, reuse, reduce, recycle

22. D Menggunakan kembali bahan yang sudah terpakai

23. D Berventilasi dan bertutup kawat kasa untuk mencegah lalat

24. C Botol aqua plastik, kain perca dan ember plastik

25. B Kompos

Jawaban Isian:

26. HUTAN KOTA TARAKAN

27. reboisasi

28. Hutan margasatwa

29. ekosistem buatan

30. anggrek dan mangrove

31. Hutan lindung

32. anorganik

33. Reduce

34. pupuk kompos

35. Sorting, Reuse, Reduce and Recycle

Jawaban Uraian:

36. Tebang pilih tanam maksudnya adalah menebang tanaman yang sudah cukup dengan diameter minimal 42 cm dan dipilih didalam 10 meter persegi disisahkan pohon tegakan walaupun sudah berdiameter cukup. Selain itu, juga melakukan penanaman kembali atau reboisasi agar kelangsungan hutan tetap terjaga.

37. Lima aktivitas manusia yang dapat merusak struktur permukaan tanah adalah penambangan, membuang sampah yang tidak bisa didaur ulang ke dalam tanah, melakukan pembakaran hutan dan sampah, membuang limbah beracun ke dalam tanah serta penggunaan pestisida berlebihan.

38. Suaka Margasatwa adalah Suaka margasatwa menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 1990 adalah sebuah kawasan suaka alam yang memiliki ciri khas berupa keunikan dan atau keanekaragaman jenis satwa yang untuk kelangsungan hidupnya dapat dilakukan pembinaan terhadap habitatnya.

Sementara definisi singkat menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), suaka margasatwa adalah cagar alam yang secara khusus digunakan untuk melindungi binatang liar di dalamnya.

39.Pengolahan sampah:

1. Pisahkan tempat sampah untuk organik & anorganik. 
2. Ganti Alas Plastik Sampah menjadi Koran atau Kardus. 
3. Ubah sampah organik menjadi pupuk kompos. 
4. Mendaur ulang sampah anorganik kering. 
5. Daur Ulang Sampah Elektronik
6. Melaksanakan S3R.
7. Memberikan sisa minyak jelantah ke instansi pengolahan minyak.
8. memanfaatkan barang bekas agar bisa digunakan kembali

40. S3R yakni sortir, reduce (mengurangi), reuse (gunakan kembali) dan recycle (daur ulang). 

untuk reduce, dengan mengurangi pemakaian air mineral yang disajikan dalam bentuk kemasan botol pada setiap rapat.

untuk reuse atau penggunaan kembali, bisa dilakukan dengan menggunakan kemasan-kemasan plastik dijadikan bahan bakar untuk campuran solar. Sedangkan untuk recycle atau daur ulang seperti botol kemasan dicacah untuk dibuatkan menjadi serat atau kemasan yang baru menjadi tempat duduk. 

Read More

Soal Isian + Esai + Kunci Jawaban PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020

Soal Isian + Esai + Kunci Jawaban PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020 | B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar dan tepat!

26. Perda nomor 21 tahun 1999 mengatur tentang ...

27. Suatu kegiatan manusia untuk menanami hutan yang sudah gundul disebut...

28. Habitat satwa, pencegah erosi dan banjir merupakan fungsi dari ...

29. Ekosistem yang terbentuk oleh karena kegiatan manusia baik disengaja maupun tidak disengaja disebut ekosistem ...

30. Salah satu hutan konservasi yang ada di Kota Tarakan adalah konservasi untuk jenis tanaman    ………… …………………………….. dan hewan

31. Kawasan hutan yang berfungsi pokok sebagai perlindungan, pengatur tata air, mencegah banjir, mengendalikan erosi dan mencegah intruisi air laut disebut ...

32. Sampah kaleng, botol kaca dan plastic makanan tergolong jenis sampah ...

33. Dalam S3R, upaya mengurangi jumlah bahan yang digunakan disebut ...

34. Sampah organic seperti sisa sayur-sayuran dan buah-buahan dapat didaur ulang menjadi pupuk yang disebut dengan ...

35. Pengumpulan sampah disebut juga dengan istilah ...

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan lengkap!

36. Jelaskan apa yang dimaksud dengan “tebang, pilih, tanam”!

37. Tuliskan 5 (lima) aktifitas manusia yang dapat merusak struktur permukaan tanah!

38. Apa yang dimaksud dengan Suaka Margasatwa?

39. Tuliskan 6 (enam) langkah kegiatan pengelolaan sampah yang benar!

40. Salah satu pengelolaan sampah yang benar adalah dengan S3R. Jelaskan dan berikan contohnya!

ARTIKEL TERKAIT (KLIK LINK DI BAWAH INI)

1. SOAL PILIHAN GANDA (PG) BAGIAN 1

2. SOAL PILIHAN GANDA (PG) BAGIAN 2

3. SOAL ISIAN DAN ESAI

4. JAWABAN SOAL 

Read More

Soal + Kunci Jawaban UAS UKK PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020 (Bagian 2)

Soal + Kunci Jawaban UAS UKK PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020 (Bagian 2) NOMOR 13 - 25 | 13. Usaha perbaikan mutu hewan dan tanaman terutama untuk keperluan pembudidayaan merupakan fungsi dari …

a. Hutan lindung

b. Hutan margasatwa

c. Penangkaran hewan

d. Reboisasi dan penghijauan

14. Di bawah ini yang BUKAN merupakan tujuan diadakannya hutan margasatwa adalah …

a. Mencegah banjir

b. Menjaga kelestarian alam

c. Kepentingan ilmu pengetahuan

d. Pengembangan dan kepentingan pariwisata

15. Salah satu hewan yang dilindungi di Kota Tarakan adalah …

a. Harimau Sumatra

b. Gajah Thailand

c. Orang utan

d. Bekantan

16. Di daerah persemaian ada sebuah penangkaran hewan. Hewan yang dibudidayakan tersebut adalah …

a. Bekantan

b. Buaya Muara

c. Kepiting soka

d. Beruang madu

17. Salah satu upaya sebagai siswa untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah …

a. Membuang sampah tidak pada tempatnya

b. Membuang sampah ke dalam laci meja

c. Membuang sampah di tempat sampah

d. Rajin mengerjakan PR

18. Salah satu contoh sampah yang dapat terurai adalah …

a. Kulit buah

b. Botol plastik

c. Kaleng-kalengan

d. Plastik bekas mie instant

19. Sampah basah disebut juga sampah …

a. Organik

b. Beracun

c. Anorganik

d. Berbahaya

20. Tempat Pembuangan Akhir Sampah (TPA) di kota Tarakan terletak di ...

a. Jl. Aki Pingka

b. Jl. Aki Balak

c. Jl. Aki Babu

d. Jl. Swaran

21. Salah satu langkah pengelolaan sampah yang benar adalah dengan menerapkan S3R, yaitu …

a. Sorting, remake, reduce, recycle

b. Short, reuse, reduce, recycle

c. Sorting, reuse, reduce, recycle

d. Sorting, rebus, remus, recycle

22. Dalam S3R, yang dimaksud dengan reuse adalah …

a. Mengolah dan mendaur ulang limbah

b. Memilah sampah sesuai karakteristiknya

c. Mengurangi jumlah bahan yang digunakan

d. Menggunakan kembali bahan yang sudah terpakai

23. Salah satu syarat yang dianjurkan untuk tempat pengumpulan sampah adalah …

a. Berventilasi dan bertutup kawat kasa untuk mencegah lalat

b. Bisa menjadi tempat tinggal tikus dan lalat

c. Berada di tengah perkotaan

d. Sulit dijangkau masyarakat

24. Contoh barang-barang yang dapat didaur ulang kembali dengan mudah adalah …

a. Gelas aqua plastik, ember plastik, kaca pecah dan kain perca

b. Kain perca, botol minuman plastik dan botol minuman kaca

c. Botol aqua plastik, kain perca dan ember plastik

d. Botol minuman kaca, kain perca dan besi buruk

25. Pupuk hasil daur ulang dari sampah organic disebut …

a. Humus

b. Kompos

c. Sortir

d. Reuse

ARTIKEL TERKAIT (KLIK LINK DI BAWAH INI)

1. SOAL PILIHAN GANDA (PG) BAGIAN 1

2. SOAL PILIHAN GANDA (PG) BAGIAN 2

3. SOAL ISIAN DAN ESAI

4. JAWABAN SOAL 

Read More

Soal + Kunci Jawaban UAS UKK PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020 (Bagian 1)

Soal + Kunci Jawaban UAS UKK PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020 (Bagian 1) | Berikut ini adalah contoh soal PLH atau Pendidikan Lingkungan Hidup untuk kenaikan kelas bagi kelas 5 2020

1. Ciri-ciri air yang tidak tercemar adalah …

a. Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa

b. Berkurangnya keberagaman biota perairan

c. Banyak biota perairan yang mati

d. Berubah warna dan rasanya

2. Yang termasuk sumber-sumber pencemaran udara adalah …

a. Asap pabrik, asap rokok, kebakaran hutan dan sampah

b. Debu, hujan, sampah dan kebakaran hutan

c. Sampah, debu, hujan, pohon dan sungai

d. Asap pabrik, hutan hijau dan asap rokok

3. Kegiatan manusia yang dapat merusak struktur permukaan bumi adalah …

a. Reboisasi dan penghijauan

b. Pertambangan dan pemalakan liar

c. Pengelolaan sampah yang benar dengan S3R

d. Pembentukan suaka margasatwa dan penangkaran hewan

4. Di bawah ini yang BUKAN merupakan fungsi keberadaan hutan adalah …

a. Penyerap karbondioksida

b. Sebagai lahan pertanian

c. Sumber plasmanutfah

d. Sumber oksigen

5. Salah satu dampak negatif jika hutan menjadi rusak adalah …

a. Penduduk kehilangan tempat tinggal

b. Lahan pertanian menjadi rusak

c. Sulitnya lapangan pekerjaan

d. Terjadinya erosi dan banjir

6. Damar dan rotan merupakan hasil hutan. Hal ini berkaitan dengan salah satu fungsi hutan yaitu sebagai …

a. Sumber devisa negara

b. Sumber plasmanutfah

c. Pengatur tata air

d. Keindahan

7. Peraturan daerah nomor 12 tahun 2003 mengatur tentang …

a. Hutan Kota Tarakan

b. Rencana Tata Ruang Wilayah

c. Perlindungan Hutan dan Hasil Hutan

d. Larangan dan Pengawasan Hutan Mangrove di kota Tarakan

8. Salah satu upaya manusia untuk mencegah kebakaran hutan adalah …

a. Membakar sampah sembarangan

b. Mengupayakan penanaman hutan

c. Membuka lahan untuk tempat tinggal

d. Tidak membuka lahan baru untuk pertanian

9. Waktu yang diperlukan untuk memulihkan kerusakan hutan akibat kebakaran adalah …

a. 1 - 2 tahun

b. 5 – 10 tahun

c. 15 – 20 tahun

d. 35 – 40 tahun

10. Penanaman pohon dalam rangka memperbaiki lahan yang gundul di luar kawasan hutan disebut …

a. Penghijauan

b. Reboisasi

c. Abrasi

d. Erosi

11. Di bawah ini yang BUKAN merupakan manfaat reboisasi adalah …

a. Menumbuh kembangkan lagi jenis pohon yang hampir punah

b. Menghasilkan karbondioksida bagi manusia

c. Menambahkan kenyamanan dan keindahan

d. Menciptakan habitat / rumah bagi satwa

12. Salah satu aktifitas manusia yang dapat merusak kehidupan hewan liar adalah …

a. Kegiatan penambangan

b. Pindah ke perkotaan

c. Penghijauan

d. Reboisasi

Soal + Kunci Jawaban UAS UKK PLH Kelas 5 V Lima Semester 2 Genap 2020

ARTIKEL TERKAIT (KLIK LINK DI BAWAH INI)

1. SOAL PILIHAN GANDA (PG) BAGIAN 1

2. SOAL PILIHAN GANDA (PG) BAGIAN 2

3. SOAL ISIAN DAN ESAI

4. JAWABAN SOAL 

Read More

Jawaban Soal UTS UAS UKK PLH Kelas 4 IV Empat 2020 Semester 2 Genap

Jawaban Soal UTS UAS UKK PLH Kelas 4 IV Empat 2020 Semester 2 Genap | KUMPULAN SOAL-SOAL UAS, SOAL DAN KUNCI JAWABAN, SOAL ESAI - ESSAY, SOAL ISIAN, PLH, KELAS 4, 2019/2020 | Baca dahulu soalnya DI SINI | 01. Penyebab terjadinya pencemaran udara di daerah perkotaan adalah asap kendaraan bermotor, sampah dan asap pabrik.

02. FAktor utama yang dapat merusak hutan adalah manusia, yaitu penebangan liar.

03. Alat transportasi yang melalui udara contohnya adalah pesawat terbang, balon udara, paralayang, helikopter, roket, pesawat jet dll.

04. Hewan dan tumbuhan terglong Sumber Daya ALam yang dapat diberbarui.

05. Sewaktu bernafas, manusia menghirup oksigen.

06. Pupuk kandang berasal dari kotoran hewan.

07. Angin bertiup sepoi-sepoi membuat udara menjadi segar.

08. Udara yang bergerak disebut angin.

09. Pencemaran udara yang paling banyak di kota adalah asap kendaraan.

10. Binatang yang paling banyak di tempat sampah adalah lalat dan tikus.

Read More

Contoh Soal UTS UAS UKK PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) Kelas 4 IV Semester 2 Genap

Contoh Soal UTS UAS UKK PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) Kelas 4 IV Semester 2 Genap | Berikut ini adalah Contoh Soal UTS UAS UKK PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup) Kelas 4 IV Semester 2 Genap.  

01. Salah satu penyebab terjadinya pencemaran udara di perkotaan adalah...

02. Faktor utama yang dapat merusak hutan adalah...

03. Alat transportasi melalui udara adalah...

04. Berdasarkan SDA yang dapat diperbarui atau tidak, maka Hewan dan tumbuhan tergolong jenis sumber daya alam ...

05. Sewaktu bernapas manusia menghirup ...

06. Pupuk kandang berasal dari kotoran...

07. Angin  bertiup sepoi – sepoi membuat udara menjadi...

08. Udara yang bergerak disebut ...

09. Pencemaran udara yang paling banyak di kota adalah ...

10. Binatang yang paling banyak di tempat sampah adalah ...

Kunci jawabannya lihat DI SINI

Read More

Definisi Pengertian Eutropikasi dan Blooming Algae

Definisi/Pengertian Eutropikasi dan Blooming Algae

Sobat belajar, pernah mendengar isitilah etropikasi atau algae blooming? Nah, Eutrofikasi adalah salah satu masalah lingkungan hidup pada ekosistem perairan air tawar dimana hal ini diakibatkan oleh limbah fosfat (PO3-). Definisi dasarnya adalah pencemaran air yang disebabkan oleh munculnya nutrient yang berlebihan ke dalam ekosistem air. Air dikatakan eutrofik jika konsentrasi total phosphorus (TP) dalam air berada dalam rentang 35-100 µg/L.

Proses ini juga sering disebut dengan istilah blooming algae atau algae blooming. Blooming itu sendiri dapat diartikan sebagai pertumbuhan mahkluk hidup secara cepat dan tak terkendali. Dalam hal ini adalah tumbuhan alga. Blooming algae merupakan kondisi di mana perairan mengalami ledakan populasi planton yang membuat penampakan perairan menjadi hijau. Bloming Alga terjadi karena proses eutrofikasi atau penyuburan pada perairan akibat dari penumpukan sisa pakan dan bahan organik di dasar perairan sehingga memberikan suplai makanan bagi planton untuk tumbuh subur dan memperbanyak diri. 

Apa yang menyebabkan terjadinya booming algae?

Ada beberapa hal yang bisa menyebabkan terjadinya blooming algae, khususnya di daerah perairan budidaya. Pemberian pakan yang banyak dengan manajemen pakan yang buruk serta kualitas pakan yang rendah membuat pakan tidak termakan oleh kultivan seluruhnya. Akibatnya pakan sisa yang tidak termakan akan larut dan tenggelam lalu mengendap di dasar perairan. Seperti yang kita ketahui bahwa didalam pakan itu mengandung banyak nutrisi seperti protein, lemak, karbohidrat, vitamin dan mineral lainya. Nah, jika unsur-unsur nutrisi ini larut maka perairan akan kaya akan nutrisi sehingga terjadilah penyuburan perairan. Dalam kondisi inilah planton tumbuh subur dan memperbanyak diri sehingga menutupi seluruh permukaan air.

Apa saja dampak dari Blooming Algae?


Dampak dari blooming algae ini adalah akan menghalangi penetrasi atau masuknya cahaya ke dalam perairan yang tentunya memeberi pengaruh terhadap organisme yang ada di kolom perairan tersebut. Selain itu akan terjadi persaingan penggunaan oksigen antara organisme planton itu sendiri utamanya zooplanton dengan hewan akuatik yang dipelihara seperti ikan, udang, kepiting, teripang dan yang lainya.

Selain itu blooming algae juga dapat mempengaruhi kualitas air di perairan tersebut. karena suatu saat algae tadi akan mati secara massal akibatnya tejadi kembali penumpukan bahan organik di dasar perairan. Sekarang tugas mikroorganisme pengurai di dasar perairan untuk mengurai bahan organik tersebut. Masalahnya adalah ketika malam hari maka proses fotosintesis akan berhenti karna tidak adanya cahaya matahari sehingga suplai oksigen di perairan pun berkurang. Dalam kondisi seperti ini maka bakteri pengurai akan bekerja secara anaerob (tanpa oksigen) sehingga zat yang dihasilkannya adalah zat-zat yang bersifat toksin yang buruk bagi organisme akuatik. Jadi intinya adalah agar tidak terjadi blooming algae maka perlu diperhatikan menejemen pemberian pakan pada kegiatan budidaya secara intensif.

Bagaimana Cara Menanggulangi Eutrofikasi atau Blooming Algae?

Seperti penjelasan awal bahwa senyawa yg berperan penting yang menyebabkan masalah eutropikasi ini adalah senyawa fosfat, maka hendaknya perhatian para saintis dan kelompok masyarakat pencinta lingkungan hidup harus meninjau akar masalah yang menyebabkan banyaknya senyawa fosfat yg masuk ke dalam ekosistem perairan air tawar. Semisal pengolahan limbah yg mengandung fosfat yaitu deterjen dan limbah manusia. Juga, pengurangan penggunaan deterjen atau mengubah komposisi deterjen sehingga mengandung lebih sedikit fosfat.

Mengapa hingga saat ini masalah Eutropikasi dan Blooming Algae sulit ditanggulangi?

Ada beberapa faktor yang menyebabkan penanggulangan terhadap problem ini sulit membuahkan hasil yang memuaskan. Faktor-faktor tersebut dalah aktivitas peternakan yang intensif dan hemat lahan, konsumsi bahan kimiawi yang mengandung unsur fosfat yang berlebihan, pertumbuhan penduduk Bumi yang semakin cepat, urbanisasi yang semakin tinggi, dan lepasnya senyawa kimia fosfat yang telah lama terakumulasi dalam sedimen menuju badan air. Belum lagi, tidak adanya kesadaran dari para produsen untuk memformulasi bahan produksinya agar lebih rama lingkungan misal mengurangi komposisi fosfat dalam eterjen. Juga, ketidak pedulian konsumen terhadap dampak penggunaan deterjen dan limbahnya bagi lingkungan.

Read More

Kunci Jawaban UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Semester 1 2016/2017

Kunci Jawaban UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Semester 1 2016/2017. Sebelumnya baca Soalnya DI SINI.

1. d.    Iklim
2. c.    Ekosistem perairan
3. c.    Air sungai
4. d.    Muara
5. a.    Bakau dan nipah
6. b.    Lamun
7. b.    2, 3 dan 4
8. b.    Abiotik
9. d.    Sebagai tempat berkembangbiak ikan, udang, kepiting dan berbagai jenis burung
10. c.    Sawah

11. Perairan dan daratan
12. Angin
13. Polusi
14. Sedimentasi
15. -idem - disesuaikan

16. Ekosistem adalah kesatuan (hubungan timbal balik) antara makhluk hidup dengan lingkungannya yang saling mempengaruhi.
17. Salah satu perairan air tawar adalah sungai. Sungai dapat digunakan sebagai sara transportasi untuk menghubungkan daratan yang satu dengan yang lain yan dilalui aliran sungai tersebut. Alat transportasi sungai biasanya adalah rakit, speed boat, dompeng dsb.
18. Ekossistem Air Laut:
    a. pantai
    b. padang lamun
    c. terumbu karang
    d. laut dalam
19. Eutrofikasi merupakan masalah lingkungan hidup yang diakibatkan oleh limbah fosfat (PO3-), khususnya dalam ekosistem air tawar. Definisi dasarnya adalah pencemaran air yang disebabkan oleh munculnya nutrient yang berlebihan ke dalam ekosistem air.
20. - idem - disesuaikan

Demikianlah sobat AJM pembahasan kita kali ini tentang Kunci Jawaban UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Semester 1 2016/2017. Sebelumnya baca Soalnya DI SINI.

Read More

Soal + Kunci Jawaban UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Semester 1 2016/2017

Soal + Kunci Jawaban UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Semester 1 2016/2017
1.     Di bawah ini yang tidak termasuk mahkluk hidup adalah …
a.    Tumbuhan
b.    Jasad renik
c.    Hewan
d.    Iklim

2.    Semua makhluk hidup yang ada di air dan hubungan timbale balik antara sesama makhluk hidup itu maupun dengan lingungan abiotik yang ada di sekelilingnya adalah pengertian dari …
a.    Ekosistem
b.    Padang lamun
c.    Ekosistem perairan
d.    Ekosistem air payau

3.    Berdasarkan pembagian zona wilayahnya, yang tidak termasuk dalam ekosistem perairan adalah ….
a.    Air tawar
b.    Air payau
c.    Air sungai
d.    Air laut

4.    Yang tidak termasuk dalam ekosistem air tawar adalah ….
a.    Air genangan
b.    Sungai
c.    Selokan
d.    Muara

5.    Tumbuhan yang biasa hidup di daerah ekosistem air payau adalah ….
a.    Bakau dan nipah
b.    Mangga dan rambutan
c.    Lamun dan terumbuh karang
d.    Mangrove, nipah dan terumbuh karang

6.    Tumbuhan laut yang bentuknya mirip dengan tumbuhan daratan karena dapat brefotosintesis adalah ….
a.    Terumbuh karang
b.    Lamun
c.    Bintang laut
d.    Bakau

7.   
    1)  Sebagai sumber makanan bagi manusia
    2)    Sebagai tempat berlindung hewan-hewan
    3)    Melindungi pantai dan daratan dari erosi laut
    4)    Tempat tamasya dan penelitian Ilmu Pengetahuan
    Yang termasuk manfaat terumbuh karang ditunjukkan oleh nomor ….
a.    1, 2 dan 3
b.    2, 3 dan 4
c.    1, 2 dan 4
d.    1, 3 dan 4

8.    Bagian dari ekosistem yang bukan merupakan makhluk hidup disebut ….
a.    Biotik
b.    Abiotik
c.    Erosi
d.    Abrasi

9.    Salah satu manfaat pohon bakau adalah ….
a.    Untuk membuat atap rumah
b.    Sebagai bahan utama pembuat tikar
c.    Sebagai tempat nelayan mencari ikan dan udang
d.    Sebagai tempat berkembangbiak ikan, udang, kepiting dan berbagai jenis burung

10.    Yang merupakan perairan buatan adalah ….
a.    Danau
b.    Sungai
c.    Sawah
d.    muara

B.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

11.    Secara garis besar, ekosistem dibagi menjadi 2 (dua) yaitu ekosistem .... Dan ekosistem ...
12.    Udara yang bergerak disebut ...   
13.    Pencemaran disebut juga ...
14.    Pendangkalan perairan akibat pengendapan material disebut...
15.    Salah satu kegiatan manusia yang mengganggu ekosistem perairan adalah ...

C.    Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan mudah dipahami!

16.    Apa yang dimaksud dengan Ekosistem!
17.    Salah satu fungsi perairan air tawar adalah sebagai sarana transportasi. Jelaskan!
18.    Ekosistem perairan air Laut dibagi menjadi 4 (empat). Tuliskan!
19.    Apa yang dimaksud dengan Eutropikasi?
20.    Upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk menjaga agar udara tetap bersih?

Sobat Belajar AJM semua, terimakasih sudah berkunjung. Untuk Kunci Jawaban dari soal UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup ini, silahkan klik link di bawah ini:

• Kunci Jawaban UTS UAS PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Semester 1 2016/2017

Read More

Soal PLH Pendidikan Lingkungan Hidup UTS UKK UAS Semester 2 Kelas 5 V 2016/2017

Soal PLH Pendidikan Lingkungan Hidup UTS UKK UAS Semester 2 Kelas 5 V 2016/2017

1. Tulislah ciri-ciri air yang tercemar dan air yang tidak tercemar! (10)
2. Apa sajakah sumber-sumber pencemaran air yang ada di sekitarmu atau di Kota Tarakan secara umum! (10)
3. Hal-hal apa saja yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pencemaran air! (10)
4. Apa sajakah sumber-sumber pencemaran udara akibat kegiatan manusia?(15)
5. Upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pencemaran udara?(15)
6. Apa sajakah kegiatan manusia yang dapat merusak struktur tanah?(15)
7. Jelaskan mengapa penggunaan pestisida kimiawi dapat merusak struktur tanah!(20)
8. Apa saja manfaat yang dapat kamu peroleh dengan belajar Pendidikan Lingkungan Hidup?(5)

Read More

FUNGSI HUTAN (MANFAAT HUTAN BAGI KEHIDUPAN)

FUNGSI HUTAN (MANFAAT HUTAN BAGI KEHIDUPAN) - Indonesia adalah salah satu negara yang memiliki kawasan hutan yang luas, bahkan pulau Borneo atau kalimantan dianggap sebagai paru-paru dunia. Namun, seiring dengan berjalannya waktu, invasi manusia telah merusak secara tidak terkendali semisal pembukaan hutan untuk lahan pertanian dan perkebunan, penambangan dan perluasan daerah hunian. Akibatnya, timbul berbagai masalah yang sangat merugikan manusia itu sendiri dan alam secara keseluruhan.

Agar kita tergugah untuk menjaga hutan, mari kita lihat fungsi dan manfaat hutan. Semoga dengan mengetahuinya, kita semakin mencintai dan menjaga hutan kita dengan baik. Berikut adalah beberapa FUngsi dan Manfaat Hutan di antaranya:

1. Mencegah erosi

Akar-akar pohon berfungsi sebagai pencari makanan atau penyerap air bagi keperluan tumbuhan tersebut. Dengan adanya hutan, air hujan akan terserap ke dalam tanah dan diserap oleh akar pepohonan, sehingga air tanah dan sebagian air permukaan akan tersimpan dan tidak bertumpuk yang dapat menyebabkan banjir.
   
2. Mencegah Longsor

Akar-akar pohon juga berfungsi sebagai pengikat butiran-butiran tanah. Tentu saja fungsi akar sebagai pengikat butiran tanah ini akan berfungsi maksimal jika pohonnya dalam keadaan hidup, dikarenakan butiran tanah tersebut terikat bersamaan dengan kemampuan pohon untuk menyerap air. Jika pohonnya sudah dalam keadaan mati (telah ditebang), maka fungsi pengikatnya juga akan hilang. Hal inilah yang menyebabkan tanah pada lereng-lereng gunung atau bukit tidak saling mengikat dan dapat jatuh menjadi tanah longsor.

3. Sumber Oksigen dan Penyerap Karbon Dioksida

Sudah bukan rahasia umum bahwa dalam proses fotosintesis atau proses tumbuhan memasak makanannya, Tumbuhan menyerap Karbon Dioksida (yang kita buang) dan menghasilkan oksigen (yang kita hirup) sebagai hasil respitrasi. Oksigen sangat berguna bagi mahluk hidup hewan dan manusia. Untuk itulah mengapa pulau Kalimantan yang dulunya disebut dengan paru-paru dunia karena mampu memberikan sumbangan oksigen bagi dunia.

4. Penyerap zat beracun dan debu di udara

Pohon memiliki kemampuan untuk menyerap partikel-partikel debu dan zat beracun lainnya di udara. Kalau di daerah yang dipenuhi debu, maka pada permukaan daun-daun pohon akan tampak jelas debu-debu yang diserapnya. Partikel debu ini akan jatuh ke tanah saat terkena air hujan.

5. Pengatur tata air

Salah satu fungsi hutan yang sangat penting adalah sebagai pengatur tata air. Hutan memiliki kemampuan untuk menyimpan, mengatur, dan menjaga persediaan dan keseimbangan air di musim hujan dan musim kemarau. Saat musim hujan, pohon-pohon akan menyerap air sesuai volume yang mampu ia tampung.

6. Sebagai sumber plasmanutfah
Plasmanutfah adalah masa organisme (flora dan fauna) yang masih membawa sifat sifat genetik asli. Plasmanutfah merupakan substansi yang mengatur perilaku kehidupan secara turun termurun, sehingga populasinya mempunyai sifat yang membedakan dari populasi yang lainnya. Perbedaan yang terjadi itu dapat dinyatakan, misalnya dalam ketahanan terhadap penyakit, bentuk fisik, daya adaptasi terhadap lingkungannya dan sebagainya.

Sedangkan menurut Pengertian atau Definsi yang terdapat pada Kamus Pertanian adalah substansi sebagai sumber sifat keturunan yang terdapat di dalam setiap kelompok organisme yang dapat dimanfaatkan dan dikembangkan atau dirakit agar tercipta suatu jenis unggul atau kultivar baru.

7. Sumber Devisa Negara

Bukannya tidak boleh mengambil kekayaan hutan, tetapi yang mengambilnya haruslah bijaksana. Ada banyak kekayaan alam di hutan yang dapat diambil dan digunakan atau dijual tanpa harus merusak hutan, misalnya damar, rotan dsb. Selain itu, menebang hutan juga perlu memerhatikan syarat-syarat penebangan semisal menggunakan aturan Tebang Pilih Tanam.

Tebang Pilih Tanam maksudnya adalah memilih pohon yang komersial atau bernilai jual dengan diameter setinggi dada orang dewasa dan dalam 1 ha harus menyisahkan 25 pohon yang komersial (bukan yang kecil saja, melainkan pohon yang komersial disisahkan minimal 25 pohon).

Hasil hutan itu kemudian dapat diolah atau dijual ke luar negeri dan dapat menghasilkan devisa bagi negara.

8. Keindahan

Tentu saja salah satu fungsi hutan yang tak dapat dihindari adalah fungsinya sebagai keindahan. Banyak orang yang ingin menenangkan pikiran mereka dengan menikmati alam hutan yang indah.

Masih banyak lagi manfaat hutan yang belum kita sadari sepenuhnya, untuk itu, saya mengajak kita semua untuk mulai sekarang, marilah kita menjaga hutan kita, demi kita, dan anak cucu kita kelak. Salam Sobat Belajar.

Read More

Soal UAS + Jawaban PLH Isian dan Essay Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019

Soal UAS + Jawaban PLH Isian dan Essay Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019 - Sebelum itu baca Soal Pilhan Ganda Nomor 1 - 25 DI SINI.

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar dan tepat!
26. Perda nomor 21 tahun 1999 mengatur tentang ...
27. Suatu kegiatan manusia untuk menanami hutan yang sudah gundul disebut ...   
28. Habitat satwa, pencegah erosi dan banjir merupakan fungsi dari ...   
29. Ekosistem yang terbentuk oleh karena kegiatan manusia baik disengaja maupun tidak disengaja disebut ekosistem ...   
30. Salah satu hutan konservasi yang ada di Kota Tarakan adalah konservasi untuk jenis tanaman ... dan hewan ....
31. Kawasan hutan yang berfungsi pokok sebagai perlindungan, pengatur tata air, mencegah banjir, mengendalikan erosi dan mencegah intruisi air laut disebut ...
32. Sampah kaleng, botol kaca dan plastic makanan tergolong jenis sampah ...   
33. Dalam S3R, upaya mengurangi jumlah bahan yang digunakan disebut ...
34. Sampah organic seperti sisa sayur-sayuran dan buah-buahan dapat didaur ulang menjadi pupuk yang disebut dengan ...   
35. Kepanjangan dari S3R adalah ...

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan lengkap!

36. Jelaskan apa yang dimaksud dengan “tebang, pilih, tanam”!
37. Tuliskan 5 (lima) aktifitas manusia yang dapat merusak struktur permukaan tanah!
38. Apa yang dimaksud dengan Suaka Margasatwa?
39. Tuliskan 6 (enam) langkah kegiatan pengelolaan sampah yang benar!
40. Salah satu pengelolaan sampah yang benar adalah dengan S3R. Jelaskan dan berikan contohnya!

Anda sedang berada di Blog Sekolah kami dan membaca tentang Soal UAS + Jawaban PLH Isian dan Essay Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019. Silahkan baca Soal Pilhan Ganda Nomor 1 - 25 DI SINI.
Kunci Jawaban DI SINI

Read More

Soal UAS + Jawaban PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019, Pilihan Ganda

Soal UAS + Jawaban PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019, Pilihan Ganda - Lihat soal Isian dan Essay PLH Kelas 5 Semester 2 DI SINI.

A. Berilah tanda silang pada opsi jawaban yang dianggap paling benar!
1. Ciri-ciri air yang tidak tercemar adalah …
a. Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa
b. Berkurangnya keberagaman biota perairan
c. Banyak biota perairan yang mati
d. Berubah warna dan rasanya

2. Yang termasuk sumber-sumber pencemaran udara adalah …
a. Asap pabrik, asap rokok, kebakaran hutan dan sampah
b. Debu, hujan, sampah dan kebakaran hutan
c. Sampah, debu, hujan, pohon dan sungai
d. Asap pabrik, hutan hijau dan asap rokok

3. Kegiatan manusia yang dapat merusak struktur permukaan bumi adalah …
a. Reboisasi dan penghijauan
b. Pertambangan dan pemalakan liar
c. Pengelolaan sampah yang benar dengan S3R
d. Pembentukan suaka margasatwa dan penangkaran hewan

4. Di bawah ini yang BUKAN merupakan fungsi keberadaan hutan adalah …
a. Penyerap karbondioksida
b. Sebagai lahan pertanian
c. Sumber plasmanutfah
d. Sumber oksigen

5. Salah satu dampak negatif jika hutan menjadi rusak adalah …
a. Penduduk kehilangan tempat tinggal
b. Lahan pertanian menjadi rusak
c. Sulitnya lapangan pekerjaan
d. Terjadinya erosi dan banjir

6. Damar dan rotan merupakan hasil hutan. Hal ini berkaitan dengan salah satu fungsi hutan yaitu sebagai …
a. Sumber devisa negara
b. Sumber plasmanutfah
c. Pengatur tata air
d. Keindahan

7. Peraturan daerah nomor 12 tahun 2003 mengatur tentang …
a. Hutan Kota Tarakan
b. Rencana Tata Ruang Wilayah
c. Perlindungan Hutan dan Hasil Hutan
d. Larangan dan Pengawasan Hutan Mangrove di kota Tarakan

8. Salah satu upaya manusia untuk mencegah kebakaran hutan adalah …
a. Membakar sampah sembarangan
b. Mengupayakan penanaman hutan
c. Membuka lahan untuk tempat tinggal
d. Tidak membuka lahan baru untuk pertanian

9. Waktu yang diperlukan untuk memulihkan kerusakan hutan akibat kebakaran adalah …
a. 1 - 2 tahun
b. 5 – 10 tahun
c. 15 – 20 tahun
d. 35 – 40 tahun

10. Penanaman pohon dalam rangka memperbaiki lahan yang gundul di luar kawasan hutan disebut …
a. Penghijauan
b. Reboisasi
c. Abrasi
d. ErosI

11. Di bawah ini yang BUKAN merupakan manfaat reboisasi adalah …
a. Menumbuh kembangkan lagi jenis pohon yang hampir punah
b. Menghasilkan karbondioksida bagi manusia
c. Menambahkan kenyamanan dan keindahan
d. Menciptakan habitat / rumah bagi satwa

12. Salah satu aktifitas manusia yang dapat merusak kehidupan hewan liar adalah …
a. Kegiatan penambangan
b. Pindah ke perkotaan
c. Penghijauan
d. Reboisasi

13. Usaha perbaikan mutu hewan dan tanaman terutama untuk keperluan pembudidayaan merupakan fungsi dari …
a. Hutan lindung
b. Hutan margasatwa
c. Penangkaran hewan dan tumbuhan
d. Reboisasi dan penghijauan

14. Di bawah ini yang BUKAN merupakan tujuan diadakannya hutan margasatwa adalah …
a. Mencegah banjir
b. Menjaga kelestarian alam
c. Kepentingan ilmu pengetahuan
d. Pengembangan dan kepentingan pariwisata

15. Salah satu hewan yang dilindungi di Kota Tarakan adalah …
a. Harimau Sumatra
b. Gajah Thailand
c. Orang utan
d. Bekantan

16. Di daerah persemaian ada sebuah penangkaran hewan. Hewan yang dibudidayakan tersebut adalah …
a. Bekantan
b. Buaya Muara
c. Kepiting soka
d. Beruang madu

17. Salah satu upaya sebagai siswa untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah …
a. Membuang sampah tidak pada tempatnya
b. Membuang sampah ke dalam laci meja
c. Membuang sampah di tempat sampah
d. Rajin mengerjakan PR

18. Salah satu contoh sampah yang dapat terurai adalah …
a. Kulit buah
b. Botol plastik
c. Kaleng-kalengan
d. Plastik bekas mie instant

19. Sampah basah disebut juga sampah …
a. Anorganik
b. Beracun
c. organik
d. Berbahaya

20. Tempat Pembuangan Akhir Sampah (TPA) di kota Tarakan terletak di ...
a. Jl. Aki Pingka
b. Jl. Aki Balak
c. Jl. Aki Babu
d. Jl. Swaran

21. Salah satu langkah pengelolaan sampah yang benar adalah dengan menerapkan S3R, yaitu …
a. Sorting, remake, reduce, recycle
b. Short, reuse, reduce, recycle
c. Sorting, reuse, reduce, recycle
d. Sorting, rebus, remus, recycle

22. Dalam S3R, yang dimaksud dengan reuse adalah …
a. Mengolah dan mendaur ulang limbah
b. Memilah sampah sesuai karakteristiknya
c. Mengurangi jumlah bahan yang digunakan
d. Menggunakan kembali bahan yang sudah terpakai

23. Salah satu syarat yang dianjurkan untuk tempat pengumpulan sampah adalah …
a. Sulit dijangkau masyarakat
b. Bisa menjadi tempat tinggal tikus dan lalat
c. Berada di tengah perkotaan
d. Berventilasi dan bertutup kawat kasa untuk mencegah lalat

24. Contoh barang-barang yang dapat didaur ulang kembali dengan mudah adalah …
a. Gelas aqua plastik, ember plastik, kaca pecah dan kain perca
b. Kain perca, botol minuman plastik dan botol minuman kaca
c. Botol aqua plastik, kain perca dan ember plastik
d. Botol minuman kaca, kain perca dan besi buruk

25. Pupuk hasil daur ulang dari sampah organic disebut …
a. Humus
b. Kompos
c. Sortir
d. Reuse
Anda sedang berada di Blog Sekolah Kami dan membaca tentang Soal UAS + Jawaban PLH Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas 5 V Lima Semester 2 II 2019, Pilihan Ganda, silahkan baca soal Isian dan Essay PLH Kelas 5 Semester 2 DI SINI.
Kunci Jawaban DI SINI

Read More